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2020年10月30日 星期五
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关于加强“双师型”教师队伍建设的实施意见

四川省阆中师范学校      http://www.mahaalwabel.com/    发布时间:2016年9月12日   来源:教研处
        为切实加强“双师型”教师队伍建设,努力提高教师的技术应用能力和实践能力,逐步培养和形成一支教育观念新、改革创新意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的双师型教师队伍,努力促进专业课教学质量不断提高,根据教育部关于“双师型”教师队伍的建设要求,结合目前我校师资队伍的结构特点,特制定我校“双师型”教师培养意见。
、建设目标
        用2—3年的时间,建设一支教育理念先进、结构合理、规模适当、适应专业建设和发展、职业技能过硬、专兼职结合的“双师型”教师队伍,双师型教师的比例达50%以上。
二、建设原则
        坚持以下三个原则: 培养为主,引进为辅;专业课教师为重点,专业基础课教师为补充;专兼职结合。
三、培养渠道
        1.在不影响正常教学的情况下,学校每年分批次安排各专业课教师到企业、幼儿园实践锻炼1个月以上。以加强教师的实践教学能力,达到“双师素质”教师的要求,能力较高的教师可以参与企业合作项目的开发。
        2.选派优秀的中青年教师到省内外高校进修和参与各级各类培训活动。
        3.鼓励专业课教师积极参加国家职业资格证考试,获得相应的职业资格证书。
        4.拓宽“双师型”师资渠道,努力改善师资队伍结构,积极引进“双师型”教师到校任教。
四、资格认定
        教师具有和自己所授课程相关的中级专业技术职称或高级职业资格(或技能)证书,或具有相关专业的执业资格并具有一年以上在企业生产一线的专业技术或生产经历的,或主持本专业实践项目的研究开发工作并有可供推广的研究成果的均可按“双师型”教师认定。
五、奖励措施
        对于取得“双师型”资格的教师,将在评优晋级、职称评审等方面享受加分政策,并在同等情况下优先考虑。

                                                                                                              四川省阆中师范学校                                                                                                                            二〇一六年九月
审核: 张庆远   责编: 王荣富  
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